
我去年就畢業了,但是整理照片的時候,看到這些照片,好懷念喔。
其實寫論文也沒有很痛苦,唸書也沒有很難念,只是比較難畢業而已,哈哈哈哈哈哈~
難畢業,也是自己造成的,因為不想寫論文。
說真的,我的指導教授人帥又好,也不會催促我的論文進度,讓我一整個就是想寫就寫沒有壓力。
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照理說,像我這麼不愛唸書的人,應該早早唸完研究所,早早脫離研究生生活,這樣才像我。不過,就是因為不愛唸書,所以論文寫不出來,只好晚晚畢業。
8月21日,是我們研究所的畢業典禮,我只有帶小悅去拍個照留念。嗚嗚,我這沒法子兩年畢業的研究生只能希望至少兩年半可以畢業,另外希望我家小悅可以順利唸完碩博士。
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其實,我已經是一個命很好的人了,現在眼前只有三份報告要寫,哇哇叫也沒有太大意義。
我同事,念心輔所日間部,之前問他這學期作了幾份報告,他說大小報告應該超過五十份了。只要他不需要教課時,不是去研究所上課,就是在唸書跟寫報告。反過來看我,這學期已經做出來的報告,應該不到五份,平常沒教課就是逛部落格、上PTT、跟一些人講些垃圾話,真的命很好了。
只是,研究所很多同學的報告都寫完、繳交了,我才發現我連個影都沒有,真的是太。誇。張。了!
窩的媽呀,這樣我怎麼好意思要求我的學生啊?不過,我的研究所同學們,他們是提早交,不是我遲交,所以我現在開始緊張是有羞恥心。
對,那個誰誰誰,作業、專題還欠我的,我就是在思考,思考你們的羞恥心跑哪去了.....
就這樣,本姑娘(都當娘了還自稱姑娘)這禮拜雖然沒要回台南看小悅,不過也不能一直逛部落格了,因為我要認真寫報告!!質性研究、單一受試研究這兩份報告要寫前三章,另外一門課要寫一份教案,現在什麼都沒有,暗暗暗暗,罵一下再寫比較爽快。
另外,為什麼教授都這麼愛叫研究生寫前三章?如果每一門課,我都可以寫出優秀、能入目的前三章,那老娘我還需要擔心兩年畢不了業嗎?
我同學有人已經開始跟教授密聽了,我卻在一個多月前寫信給教授後,再也沒跟教授連絡過,可見兩方的積極度相差多少。我教授人很帥、脾氣很好,但據說對於他指導的研究生有很溫和但很有原則的指導標準。咳咳,我會好好繃緊神經,我會等到繃好之後再去找他,但那天似乎就遙遙無期了(遠目、噴煙)。
今年我同學跟學長皆有人考上研究所,雖然大家的科系都不一樣,但大家都一起加油吧。我希望我可以早大家一年畢業啊,就是因為我不是很認真、很愛唸書的學生,所以我才希望快點畢業呀!那個,有人問我要不要繼續考博士班。哩碼幫幫忙,碩士都想要快樂度過了,更何況要去念那種不知道幾年能畢業的博士班,我沒那種屁股不會去吃那種瀉藥的啦。
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沒錯,我要去讀書了。哈哈,運氣好到抓不住的我,就這樣考上國北特教碩士夜間班,開心開心。
放榜那天,我看到榜單上有我名字時,還不敢相信那真的是我,因為我忘記我的准考證號碼,也找不到我的准考證。還有,因為我高中有一個學妹,她跟我同名同姓,也一樣考上特教系,所以我以為說不定是我學妹。很想知道究竟是不是我,所以我打電話去國北問,態度太好了啦,確定姓名、身分證都正確,還恭喜我呢。哈哈哈哈哈,我女兒果然是為我帶來好運的小傢伙,我以後會更疼我女兒啦。
考試寫完當下,我真的覺得我沒望了,每個人問我有沒有機會考上,我都說不可能,因為我特教導論的解釋名詞就有一兩個完全不會寫。心智理論是什麼東西,我聽都沒聽過,不過我就亂寫;有一個解釋名詞,寫英文名詞要讓考生解釋,但那英文我完全沒看過,也翻不出來,只好...空白。
英文一直是我的罩門,所以國英的時間是一個半小時,我留給英文的時間只有二十分鐘,其他時間都在寫國文作文。作文題目,依稀記得為「論融合教育的精神」,我就一邊想一邊加各種自以為是的精神,包括個別化。對不起,其他我都忘記了,我好像共寫了五「化」。英文,全部用猜的,反正都是選擇又不倒扣,加上看懂題目就看不懂選項單字,看懂選項單字又看不懂題目,不猜我要怎麼寫啊?
收到成績單,我嚇一跳,因為我國英比特教導論高耶。哈哈,不曉得英文被我猜到幾分,畢竟我國文作文不可能拿五十分嘛!
謝天謝地,我考上了,否則我又要被我媽唸說不念書,這樣真的很煩耶。想當初,我媽還說,今年考不上就要我去補習班補習,幸好考上了,耶!
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雖然我是特教系畢業的,但我在大學時代,真的未能將特教導論的參考用書仔細唸過,更扯的是我根本忘記當初上課的書名是什麼。要考研究所前,聽了一些人的意見,就去借了一些書回來,但我還記得這些書是在4/23借的,而考試就在5/4跟5/11,真的是臨時抱佛腳。
上圖左邊那本的作者是郭為藩,右邊則為林素貞所寫,這兩本我都沒念,因為根本沒時間,連翻的時間都沒有,只有在要還書前稍微翻了郭為藩那本。其實那本寫得還不錯,只是年代久遠,如果有人熱愛念這類書籍,拿來翻翻,或當成睡前書應該不錯。只是,真有人熱愛念這種書嗎?
林素真的那本,我也不曉得我當初為什麼要借,可能是失心風吧!各校資源班,應該都會有這本書,我當初好像是因為認為要考在職專班,所以實務很重要,而IEP如果真考出來我可能會因不在資源班而寫不出編寫方式,因此才借了這本。不過,我沒看,考試也沒考,好加在。
下面兩本,右邊跟左邊的主編分別是傅秀媚與王文科。這兩本我都有翻過,但就真的是翻翻翻,也不曉得自己在看什麼,只不過這兩本比較多人推薦要精讀,在翻的過程也發現真有不少考古題是從這兩本出來的。圖書館借到的書,版本都比較舊,有些資訊可能要自己更新。
另外,有人說要考台東大學在職專班,一定要念林寶貴的「特殊教育理論與實務」;這本是我們僅辦了三次的讀書會成員中,每人皆有買的惟一一本。我有念,但也就是翻過一次,而且也只唸了學姊勾的那幾章,雖然這本我有寫筆記,可好像對今年的東大考試沒什麼幫助。是沒什麼幫助,還是我自己沒唸進腦袋裡?
對了,林寶貴那本沒有特教類別,所以還是要有其他本輔助。
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沒圖沒真相,圖明天照,再補上。
這篇到底要說什麼?
話說,前陣子網誌一直沒更新,因為我突然想要考研究所,所以開始唸書。也因為開始唸書,所以我筆電都沒拿去學校;而平常都在學校發文的我的這個部落格,就此成了無話可說、無文可更新的無聊地方。
台東大學特教研究所在職暑期班,我去報了,這所考兩科,特教導論與教育心理學。
5/11考完,我就知道我的教育心理學死定了,因為我把認知學派跟行為學派的學者完全搞混,也就是說,答案完全錯誤,當下還滿想哭的。可我這人就是堅強,反正我娘也說我今年要考上,真的是青瞑貓遇到死老鼠,因此那種失落維持十秒左右而已。
今天收到成績單,還真的是,噗嗤一聲笑了出來。
教育心理學,16分;特教導論,64分。好啦,總算特教系沒有白念,特教導論還有及格。
教育心理學與特教導論各佔25%,送審的資料佔50%。我的分數很好算,筆試共20分,資料30分,總分50。台東大學這所的最低錄取分數是60.5分,所以我跟台東大學,無緣。
哈哈,這樣的我會不會很難過?答案是,不會!!
因為我很好運,有其他令人開心的事情發生囉。
有人知道是什麼事嗎?
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