三十五頁的ＰＰＴ，有沒有對家長很負責任？講完這三十五頁，大約花了四十分鐘，還滿累的呢。 
昨天，風大雨大，原訂九點半開始的座談會，延到九點三十五分才開始。有一個學校長官來了，看了人數不多，就說我們魅力不足，吸引力不夠，所以家長的參與度不高。還說，前天去參加全市的家長會長大會，時間還不到，就有一百多人到場。
好吧，我們魅力不夠，你要怎麼說都可以啦。只是，兩班共五十二個學生的編制，當天好歹也來了三十五個人左右，要以普通班級數來相比，這樣的人數也不少了吧？討厭，我們以後在教室辦就好了啦，何必在視聽教室，視聽教室那嚜大，本來就很容易感覺空曠啊。就是長官說話，令人無法開心，幸好長官不是跟我說，不然當天主持的情緒一定很低落。
課程特色，就是把資優班與普通班在課程設計上的不同，簡單的以目標、教材跟期望三方面來說明給家長知道。很多人認為資優班上課很輕鬆，但資優班的教材皆是自編，要自己尋找適合學生能力的課程來設計，所以花在設計教材上的時間也挺多的，連教具也要自己設計，誰比較輕鬆或誰比較累，這倒是各有立場啦。
沒力，不是說家長合作不好，而是哪有自己長官都這樣明擺著不信任下屬的啊？有些時候，不管多不爽，不是都還是要做個樣子嗎？哇塞，連那個樣子都做不出來時，那真的是，下屬沒力到一個地步啊。
今天你們家長想要看什麼，直接來跟老師們說，教學也不過是一種表演，你想要看精采的演出，也要演出者心甘情願。未開演前就拼命的責罵演員，你們又不是導演，又不清楚演出程序，要如何令演員們心悅臣服？
我真的好喜歡六年級家長啊！在內憂外患的雙重危機下，因為你們的讚美，讓我低沉的心情，能夠高高的揚起。
不過，不可否認，資優兩個字，加到了一個班級的名稱前，不得獎就會有人認為那是罪過。
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